- 学业和特长选特长可以吗？
- 青岛修文艳校长年龄？
- 初中生在家上网课的学习效果如何？受到了哪些因素的影响？
- 2021中高考热点作文是什么，你怎么看？
- 你认为什么样的校园文化艺术环境会成为迎合未来校园发展的风向标？
学业和特长选特长可以吗？
其实学业和特长并不冲突，而是各有侧重就好了，如果一味的选一种，你会失去一些东西，学业所给予你的知识在当今社会也非常重要，它会让你了解一些东西，提升你的知识面，这是必不可少的。特长是你所擅长的东西，自然要发展，所谓取长补短。但是要学会两者兼顾，这样才是好的选择。
学业&特长，其实就是考虑就业后的多种可能性。现以美术特长生为例就业来讲美术的发展更多一点，环艺，视觉，这是两大类，可以分出无数分支，就业方向很多。
音乐，老师，老师还是老师，（美术也能当老是）你可以去当音乐家，不过。。。。。。貌似很难
就业，看你自己学的怎么样，好，什么公司都要你，不好，什么公司都不要你。
美术没有音乐贵，
音乐：钢琴一个。老师都要一对一辅导。美术就是美术消耗品和音乐老师的辅导费用持平
山东的录取情况：美术类专业文化课最低投档线为449分，美术专业录取最高分达到292.33分,该校在省内艺术类本科提前批录检工作自7月1日开始，艺术类专业一志愿全部投满.
其实，我觉得这个问题本身存在一定的矛盾，原因在于学业也可以与特长相关。
- 即使目前的学业与特长八竿子打不着，这两者也不一定总是非此即彼。如果在衡量了自身的时间精力、今后的发展方向等因素之后，认为自己无法兼顾，那么，选特长也未尝不可。毕竟，两种道路在未来的发展状况都难以预知，因此一切皆有可能。
“把热爱的事情做到了极致，就变成了价值。”
在教学体质下有一种生源叫做特长生，通常可以破格录取，人无完人，每个人都有自己的长板和短板！我们常常说的学业其实就是完成人生中需要学习的基础文化知识，就好像中国为什么要开设九年制义务教育一样，保证最低限的文化需要。而特长通常是在自己的某一个爱好领域对某一类内容和知识有着高于平均水平甚至更高水平的能力或者潜力。
首先确定自己的本身基础学业是否有一定的基础，更加需要考查自己是否有具备学习的能力，再者看自己的特长有多长。此外还有对社会世界的认知以及自身的综合水平考量自己适合的选择和位置[微笑]
很高兴回答你这个问题。在你提出这个问题的时候我感觉你是不是会有以下困惑1，学生只要学习好什么都好，特长生是不是只有学习不好的才会去选，会不会低人一等那种感觉,2特长生比较小众担心以后的就业情况。
我先说说第1点吧，以前由于这个教育条件还有这个传统思想所以会导致这个评判标准比较狭隘觉得你只有学习好什么都好学习好就是智力强，其他的都是不务正业。但是存在就有意义，为什么我们要现在要要求德智体美劳全面发展，足以证明这个体育，美育在我们人生成长的道路上是不可缺失的。美国心里学家加德纳提出了多元智能理论。他认为智力的内涵是多元的，人类至少存在八种智能，分别是语言智能，逻辑-数理智能，空间智能，音乐智能，肢体动觉智能，内省智能（指认识自己并选择自己生活方向的能力）
社交智能，自然观察智能。加德纳智力理论的创新在于突破了传统的智力范畴，提出了多维智力的理念，并相应的引发了人们对教育，人才，智力开发教育评价的思考.所以随着社会的发展特长也会越来越被重视。第2点，只要你有天赋并好好发展你的特长以后肯定不愁找工作，我们任何人最后都会在社会上找到他相应的位置。
所以其实我觉得你大可放心的选择你喜欢的，我们每个人有每个人的长处，社会也是需要各种各样的人才。不要担心行动起来就是了。
青岛修文艳校长年龄？
54岁。
修文艳，女，青岛市崂山区第二实验小学党总支书记、校长，青岛市第十二次、十三次党代会代表。带领崂山区第二实验小学获评“全国青少年校园足球特色学校”“山东省首批人工智能教育试点学校”等荣誉称号，个人荣获“全国百佳美育校长”“山东省未成年人思想道德建设先进工作者”“山东教育系统优秀***员”“青岛市星星火炬奖”“青岛市名校长”等荣誉称号。
初中生在家上网课的学习效果如何？受到了哪些因素的影响？
谢谢邀请！
面对初中生在家上网课，学习效果如何？受到哪些因素影响？
当然面由于初中生在家上网课即是建国以来的第一次。应该面对在家上网课可以这样认为，虽然面对今年春节过后，受全球疫情影响，至使原计划春节长***一过即就要重回学校上课，但是面临国內疫情严重，使得绝大多数企业关闭停产，学校暂停开学时间。
至于面对初中学生在家上网课，即是一个新型的教学模式，尤原先的课堂教学，面对面直面教学，而且可以随时随地的进行交流，更可以在课堂***取向老师提出一些难以解答的问题，哪么通过网上教学，使得学生可能会出现一些不适应的过程。当然面对这样的情况，学生还算对新型的网上授课，***取积极的投入，应该说，初中的学生，总体情况还算比较好，就拿我的孙女，自重放***，即在家认真复习，认真完成学校所布置的作业，打从学校开设网上授课，即按照学校所按排课程，每天上四节课，从上午8:30分开始上课，中途可以休息半个小时，下午2:点上课，到四点结束。通过这样教育，使得初中的学生更加能够自觉培养自己的自觉性。当然对于在家网上教学尤其是面对少数及不自觉的学生可能会出现一些问题？当然对于家长们确苦苦等待解封的到来。
通过两个多月的网上授课，而出现了柳暗花明又一春的景象，江苏4月中旬即开始分被分次复课，而初三毕业班和高三毕业班同期复课，小学三年级以上到初一≈初二同期复课。面对这场疫情所带来的影响，可以说，史无前例，人类史上尚属首次，但是网上授课即改变了我们受传统教育的理念，为我们下一代打下了一个良好的基础，万一今后如遇上特发***，也许还会走上网课这条道路！其实是煅炼了学生，培养自力精神！个人观点，仅供参考！
初次上网课，坐在家中的书房里，看着老师在小小的屏幕中娓娓道来。尽管还是那个熟悉的老师，但是环境的不同却总让自己进不了状态。甚至产生了偷偷做些什么小动作的念头。但是我知道，这是不行的!因此，还是忍着不适应努力的学完了一天的课程。
但是，很快我就发现了问题!尽管听完了课，但是自己对课上所学只能算是半懂不懂，根本没有学清楚!我知道，忙着并不是老师的原因。老师依旧在认真的上课，但是自己却没有在认责的上课!坐在书房里，看着屏幕里的老师，再加上寒***的气氛还围绕在身旁……自己始终没能进入学习的状态。
当然，对于这样的状况我也感到很心急。老师努力的为我们准备了网课，我总不能用无所谓的态度去面对。为此，我开始积极的改变自己!问题在于我自己的心态，那么就让我自己来努力的改变!
后来的学习中，我努力的调整了自己的心态，并积极的通过做习题，背课本等方式让自己重新进入到到学习的状态。终于，自己也逐渐的适应了面对屏幕里的老师，面对老师的授课，也学会了主动的去思考，去学习。
我来回答这个问题，希望对你有帮助。
作为一名有着十多年教学经验的初中一线数学教师，最开始对于网课的态度，是非常排斥的。一是本人思想僵化，二是觉得手机对学生有害
但是经历一段时间的网课教学和网课辅导以后，惊喜出现了，部分以前底子很差的孩子，数学成绩居然有了进步，我认真的分析了一下，觉得有这么一些原因
1.网课面对面的教学模式，让学生和老师的距离拉近很多。在网课中，老师的表达更加清晰，更加直观，学生会感觉老师是在一对一的给自己上课
2.网课中，老师的书写更加近距离的呈现在学生面前，学生不需要再频繁的去看黑板，坐姿更加舒适，在家中上课，少了课堂上的拘谨
3.老师在直播的过程中，随时可以和孩子连线，学生回答更加自由，没有在课堂上的羞涩
那么家长在网课的过程中应该注意些什么呢？
1.学生的学习是很缺少自觉性和主动性的，所以网课的过程中，家长应该全程陪同，网课结束后，家长及时将手机收好，避免学生课后玩手机
2.网课时间不能太长，尽可能的控制在一个小时内。长时间使用手机看网课，容易视觉疲劳，所以直播时间最好是半个小时到一个小时，时间长了并没有好处
3.手机屏幕毕竟还是小了一些，有条件的家长可以考虑让孩子用电脑或者平板观看网课
初中生在家上网课的学习效果比起线下课程要差很多。主要受到了一下3点影响
1.环境影响
初中生的自我管理能力较差，很多孩子都经常会出现管不住自己的情况，如果不能再那种有监督者的环境下，比如课堂中，初中的孩子只有很少一部分可以独立学习，大部分还是需要监护者看着，在没有这样的环境下，学习效果一定受影响。而且还有一部分的孩子在家学习的时候，可能这边在上课，家长在那边看电视，这样可想而知，孩子的心态肯定会发生问题。
2.互动性
大家都知道，在上课的时候，老师经常会提问一些问题，这样的好处很多，第一是可以让一些溜号的同学回过神来，第二是可以给一些没听懂的孩子答疑，但是上网课的时候基本上互动都会比较少，大多数也只是意思意思，这样的话就会让孩子容易溜号，不懂的题也不好意思提问。
3.监督性
上网课和线下上课中不同的还有一点就是考试，这次网课可以说是成全了一大批学生，在之前考试完全线下模式的时候，很多孩子因为担心成绩不好而被家长批评而好好学习，但是这会网课给了孩子充分的照抄的空间，这也就是监督性的问题，很多孩子不再重视考试。
网课的学习效果主要在于家庭教育的素质和能力。
因为网络学习老师在管理学生方面的能力可不是远程能够控制的。
长时间的网络学习肯定会出现一个非常大的结果，那就是家庭教育得当的家庭孩子自制力强的学生，最后一定能够越来越好。
而那些必须依靠学校老师管理的孩子，最终的结果将会变得越来越差，这是一个没有任何解决方案的，学习方式。
平时我们要求孩子们不得接触手机，但是在网络学习的过程中，孩子大多数必须使用手机，只不过很多孩子自制力差，使用手机的过程就变成了游戏的过程，你说尴尬不尴尬。
网络学习不太适合于小学生初中生，甚至包括高中生。
2021中高考热点作文是什么，你怎么看？
符合国家主旋律的，近一两年感觉频繁提及的都是“大国风范”，以及，中高考作文一般除了常规话题，材料大部分会比较贴合社会热点，由热点话题引出思考。
所以2021年的高考作文，感觉会是下面几个热点方向：
建党100周年、航空航天（天问一号）、科技治国、命运共同体（***疫苗）、偶像失格（郑爽、打榜倒奶）、英雄榜样（袁隆平）、传统文化（李子柒、河南春晚唐宫夜宴、汉服流行）、新时代青年、打工人、内卷等；
然后，高考作文注意材料分析及任务要求~一定不要着急下笔，要分析好题干，敲定好中心论点，想好哪些素材适合，有个大概的草稿方向，再去写。
其实800字也不是特别的多，议论文还是比较讨巧，但是也很容易中间分数，40分左右，要想拿高分，平时要多积累观点，研究透几个“万能素材”，能让阅卷老师耳目一新的观点，比较容易得高分。
可以多关注关注人民日报的时评啥的，毕竟官方媒体，代表的是官方态度，至少方向不会偏。
2021年中高考热点作文是什么？可以从过去中高考作文命题中判断，可以从今年社会热点判断。2021高考最后几天我们应该关注4大社会热点。
梳理高考命题。过去三年中高考作文命题遵循“立德树人，指导教学，服务人才选拔 ”三大命题原则。2020年高考全国一卷“读后感+发言稿”，全国二卷、山东卷、天津卷考“抗击疫情”，北京卷考“北斗导航卫星每一颗都有自己的功用”，全国三卷、上海卷、浙江卷、江苏卷考“认识自我与社会，实现人生价值”，海南卷考“主持人解说词”。
梳理高考真题，明白命题方向
梳理2020年高考来看高考考应用文体，考社会热点，考青年成长与人生价值，2021年高考也不会脱离这三大命题热点。
关注五大社会热点，积极面对高考命题重点。
热点一不忘初心，建党百年。这个是2020-2021最大社会热点。我们应该准备热点语言、热点人物、筋骨句，积极备考。应该关注相关文学作品，例如：《理想照耀中国》提醒我们陈望道是最新的作文素材。
不忘初心，砥砺前行
热点二脱贫攻坚，乡村振兴。科技兴农，绿色环保，文化乡村，乡村旅游，人才培养多个角度命题。需要我们准备热点人物素材，如：张桂梅奉献乡村教育，为农村脱贫做贡献。
美丽乡村，共同发展
热点[_a***_]技创新，科技报国。这一年，嫦娥五号月球取样返回；这一年，天问一号登陆火星；这一年，天和核心舱发射成功，开启空间站时代。高考从科学精神命题，也可以从爱国奉献角度命题。
2021年中高即将临近，很多中学生在努力的最后冲刺，早晨天未亮就被闹钟叫醒背书，晚上过了夜半还在灯下奋笔疾书，经历过中高考的人都知道，孩子学习确实不容易！
各科的复习都是成堆的试题，和各个知识点专题。
但是语文作文应该怎么备考呢？
很多孩子和家长一提到孩子的作文，就茫茫然，觉得孩子的作文写不好，但是又不知道从哪里去提升，或者备考，感觉对于作文很是“无能为力”…
作为一名中学语文老师，依据个人教学和备考经验，跟大家分享一下，语文作文备考的方向及其热点：
1：新时代，新青年
在国家建党一百周年的大背景下，国家取得了全方面的发展和进步。作为新时代的，中学生应当怎么树立正确的价值观，与社会和时代接轨呢，这是中学生需要思考，且又贴合当下热点的。
2：时代英雄，榜样的力量
不论是抗疫前线的白衣天使，还是印度边疆的边防英雄，还是国之院士袁隆平，……这些都是我们社会的榜样。作为中学生，怎么看待榜样的力量，跟榜样学习，也是一个热点。
3：青少年成长的情绪处理：挫折，宽容，反省，友善，和感悟等等。既能考查中学生的语言文字能力，也能检验他们的价值观，也是重要的考点之一。
你认为什么样的校园文化艺术环境会成为迎合未来校园发展的风向标？
中国有着五千多年灿烂的文明史，在科技高速发展的今天，很多传统文化开始慢慢淡化，很多学生谈不起历史，提不起笔，记不住历史。中华文化是中华名族的血脉，是中华名族的共同家园，中华名族也就是一部宏篇巨幅的文化发展长卷。
我认为中华文化应结合当代科技发展，多展示历史的传承与发展的文化环境，给同学一个新的风向标，既要学习中国灿烂的文明史，也要结合当代社会发展的新需求。把“中华文化”的四个字彻底贯通。
因此，继承和弘扬中华文化即是历史责任，更是一份极为光荣的使命，作为中华儿女应当学好本领，时刻准备为中华文化的发展和传承贡献自己的一份力量，因此，学校要多培养孩子的学习历史的主动性，也要给未来的发展注入新鲜的血液。
正所谓“育教于美，教育立美”，校园文化艺术承载着陶冶师生艺术情操，提升校园艺术品味的重要作用。
一，全方位。校园的每一寸墙面，每一份空间都应富有艺术特色，着眼于全方位建设，这样才能使得学校的艺术理念得到贯彻。
二，全维度。不止是眼之所见，包括耳之所听等，也要体现校园的艺术定位。比如校歌，也应该与校园提倡的艺术理念相得益彰。
