为什么中考把体育课列为必考科目，但同学们却很不喜欢运动？
体育教育是教育。学校运动是运动。如果说体育教育没有真实性，用运动和比赛模式的考试来要求学生。很显然是学校体育教育的理念与内容有问题。学生可以因为个人兴趣喜欢和不喜欢运动。但是作为教育的体育，学生自己知道必须学习。这和别的课是一样的，必须学习，考试，与喜欢与否没关系。学生必须学习语文课，接受考试。如果说学生学习语文要当作家，他们同样会像不喜欢运动一样，不喜欢参加作家的训练和考试。因为，作家是兴趣，不是语文教育的必须。
《体育教育的真实性和对称性》沈理然
运动是保持健康的有效方法之一，但本身就是健康的，勃勃生机的，运动的必要性就大打折扣了，而孩子们洽洽就是这样的群体。
体育强身，体育还能强国，这是中国教育发展的指导方针。因此体育或者说体格考核就成了教育的一个指标方向。但这种考核绝不是专业体育选拔，据有普遍性，合适一个健康人的基本要求。
为什么小学不考，初中不考，而到中考才考？这是中国的国情，也是教育体制所决定的。从初中到高中，是一个从“普育”到“专育”的过渡，因为国家教育***的有限性，所以通往知识型人才的道路是一条越来越窄的路，对人的选择成为必然。选择是有标准的，即有体质的标准，又有知识的标准。只有高的门坎才能培养出更高质量的人才，是教育工作者的共识。
运动因人而异，不能趋同；喜欢不喜欢纯属个人爱好，并无好坏。达到一个健康的好状态是第个人在每个生命阶段所要努力实现的。
谢谢邀请！
一个人对一件事没有兴趣，自然很难出效果。教学也是如此。
我们的体育教育太过于功利化，即使纳入中考必考科目依然如此，学生往往是为了在考试中取得好成绩，被迫重复做自己不感兴趣的事情，付出了巨大的艰辛和努力，而老师迫于考试的压力，也只能突击加强体能训练，导致体能训练没有长久的科学的合理的规划，这更加剧了同学们对运动的负面情绪。
根据《义务教育体育与健康课程标准》（2011年版）运动技能领域（水平四）规定的相关内容，以及《国家学生体质健康标准（修订）》测试内容为基本范围，男生和女生的考试项目均为3项:
2.引体向上（男生）、一分钟仰卧起坐（女生）或原地正面掷实心球，考生从两个项目中选择一个。
3.足球运球绕标志物、排球垫球、篮球运球绕标志物，考生从三个项目中选择一个。
为了通过考试，课间操时间所有班主任配合体育老师带领大家绕着操场至少跑五圈，400米一圈，一天2000米是基础量！
体育课上，老师又带领学生一项一项完成需要的项目。对于男生而言，11个才拿满分的引体向上基本是痴心妄想，因为大多数男孩手臂不经过专门训练的话是通不过的！
你看这些娃肉多力气小，做两三个已是用尽洪荒之力，能拿到满分吗？所以大多时候体育课是练实心球。
这样的课换是你，你喜欢上吗？丝毫无乐趣可言！只是累了老师，泄气了娃！
一般女生还好，一分钟仰卧起坐基本能拿满分，不用练太久！
首先，我觉得同学们不是不喜欢运动，而是不喜欢在体育课上运动。
因为首先体育课是一节课，其次又被作为必考项目。试问有多少学生喜欢上课？又有多少学生喜欢考试？有多少学生会喜欢需要考试的上课科目？我觉得这样筛选下来，应该是很少了。
所以，这种压抑情况下的运动，并不是出于学生的本意，自然对运动爱不起来。
其实，我很理解要把体育课作为必考科目的初衷，就是为了让学生们德智体美劳全面发展，不要有了学问。却成了“东亚病夫”。
可一定要以强制性的考试作为运动的一种方式么？我想也大可不必。
对于男生而言，完全可以通过组织篮球赛或足球赛的目的，达到运动的目的。说不定你会发现，对于体育考试抗拒的小伙子们，在场上一个比一个得劲。
对于女生而言，就可以让她们打打羽毛球，练练排球，甚至练跳街舞达到运动目的。
不过普遍女生喜静不喜动。这个时候，可以从心理上层层击破。比如引导她们在晚上去操场上跑两圈，让她们感受一下释放压力流汗的感觉。
我想，能感受到运动魅力的女生，用不了几次也会自己去主动运动。
综上所述，我觉得不是中学生们不喜欢运动，而只是不喜欢强制性的运动。试问，出于青春期的孩子们，又有谁喜欢被强制呢？
为什么这么多人主张取消中考体育？这背后的顾虑是什么？
一个月内，已经有三位初三学生因中考体育测试训练猝死。
4月14日，浙江温州初三学生开学第二天，一名学生因跑1500米晕倒，抢救无效死亡。
4月24日，河南周口郸城县一名15岁男生戴口罩上体育课跑步时猝死，男生父亲猜测孩子猝死的原因是因为戴口罩闷热跑步所致。
4月30日下午，湖南长沙湘郡未来实验学校一名学生上体育课中猝死。知情人士透露，该学生是在初三体考一千米测试时戴着n95口罩，呼吸不畅引发的猝死。
怎么这么巧，跑步后猝死的都是初三的学生，难道就初三学生的体质差吗？难道就初三的学生学习压力大晚上熬夜休息不好吗？难道就初三的学生营养跟不上吗？显然不是。
是因为中考体育测试，体育计入总分，影响着孩子高中能不能顺利考上，能不能进重点，给学校、老师、孩子、家长带来的压力，他们不得不顶着烈日让孩子加强训练，取得好成绩。如果不取消中考体育测试，上述悲剧还有可能发生。
1.学生在家休息了将近三个月，疫情期间，基本上不出门，即使在家坚持运动，做做俯卧撑、做做操，受场地限制，学生的体能还是要下降很多。
2.开学突然加大体育训练，必然会增加孩子受伤的风险。孩子都是带着口罩训练，呼吸都困难，达不到锻炼的预期效果。而且天气越来越热，训练困难重重。
3.体育测试势必要大规模的人员聚集，危险比较大，同时，公用体育考试器材，存在交叉感染的风险。
4.推迟开学，学生的文化课学习欠账不少，开学后需要加大力度补习，孩子的时间是有限的，再进行体育训练，势必影响文化课的补习。给孩子当来体力和精神的双重压力。
原因大概有以下几种方式：
1.考核尺度的偏差
体育考核，不像做题，对就是对，错就是错。虽然也有标准和规定，但人为因素很大，这就使“不公平”成为可能。
2.不被重视
我们总说“副科”不被重视，其实体育更不被重视。一是学校体育压缩课程，被剥夺是常态；二是哪个学生会花大量时间和金钱去补体育呢？三是分本来也不多。
3.身体差异确实很难改变
例如有的同学可能存在残疾，肥胖或者其他疾病，体育成绩必然会受影响，这些就和后天努力无关了。
4.考核的普遍[_a***_]
通常情况下，给定的分不会差太多，这也导致人们质疑其存在意义。
5.大学的体育
教育部41号令规定，大学的体育注重过程管理。大学对体育的改变，也影响了高中的认知。
我个人认为，体育真的很重要。特别是昨天看新闻看复课学生戴口罩猝死的情况，让我更觉得锻炼身体的必要。
但，我觉得，国家不会放弃体育，这是基本导向，这与家长是否同意无关。德智体美劳，一直是我国教育遵循的方向。
希望能够帮助您。
到此，以上就是小编对于中考体育真烦的问题就介绍到这了，希望介绍关于中考体育真烦的2点解答对大家有用。
