体育冬训总结？
学校的业余田径训练是培养体育人才的基地,体育教师肩负着培养和输送人才的重任。
体育教师必须明确本职工作,树立起责任感和事业心,这样才能脚踏实地地进行工作.其次体育教师要有敬业精神,体育教师工作辛苦,社会上对体育训练仍有偏见.特别是与某些主科比较起来,学生仍存在重视文化知识学习轻视体育的思想,这对我们开展业余训练带许多困难我觉得,作为体育教师,我们对体育课和业余训工作的重要性要有足够的认识,而不能放松消极的心里,用我们自身的言语和行为改变学生.为培育养德、智、体、美、劳全面发展的人才,为增强学生体质做出应有的贡献,这样才无愧于我们的事业和责任。
体育节总结，急啊~？
我校为了全面丰富学生校园体育文化生活，提高学生综合素质，培养学生强身健体的能力，同时紧密结合我校的篮球传统，全面贯彻落实学校体育“健康第一”的要求，进一步促进我校精神文明建设。
认真抓好健康促进学校工作，以健康促进为平台，校园文化建设为核心，重视师生的安全、身心健康为重点，创建平安校园、文明单位为抓手，突出主题教育，培养师生的自我保护能力，使学生对健康知识、行为水平和健康素质得到真正的提高。在学校领导的关怀下，经过学校体育组的精心策划，在享受了体育带给学生的无尽的乐趣，感受了为集体荣誉而奋力拼搏的酸甜苦辣之后，我校体育节圆满地落下了帷幕。回首一个月来丰富多彩的活动，总结一个月来我们老师与同学走过的历程，特别是在一、二年级的原地拍球比多；三、四年级的20人接力跑；五、六年级的10人11足30米走；六年级的篮球赛；三至六年级的校园集体舞等各项比赛中，有700人报名参加比赛，其中有300多人获得名次。同时，现在学校组织的长跑活动更是蒸蒸日上，每天学生能自觉地进行晨跑，或者绕学校校园进行跑步，下雨天跑跑楼梯等活动。从同学们在赛场上奋力拼搏的身影中，我们看到了体育竞技精神在同学们身上的传承，而正是这种精神，使我们的运动员为班级、为个人争得荣誉。学校体育，不仅是个人才能的展现，更是集体风貌的展示。我们惊喜地看到，在本次体育节中，我们各个班级的团队精神获得了很***展，体育，让我们的心靠得更近。体育摔跤冬训总结？
一、改变固定的训练模式,达到多样化
固定模式的训练不仅会使运动员失去训练的兴趣,而且易形成固 定思维,对新的训练和技能学习带来困难,兴趣是从事一项活动的内在因素,失去了兴趣也就等于失去了训练的动机。长期固定模式的训练会降低对该项目的兴趣，从而势必会导致运动成绩的下降，相反，训练的多样化则会增强运动员的训练兴趣，使他们在累、苦中得到快乐，从而调整了他们训练，学习的动机，促进了训练的效果
二、及时反馈、及时调整
运动员及时准确地对训练状况的反馈和教师及时地对训练方案，教学教法的调整，是相辅相成的缺一不可的.运动员及时地对自己的训练情况，技术的掌握情况，身体的疲劳情况等反馈给教师，教师则根据这些具体情况做出适宜的调整，适时地增加或减少训练强度，训练量，增加或减少力量练习组数次数，增加或减少休息的时间等。这些具体问题都将会对运动员的训练产生较大的影响，处理不好这些问题,就可能导致“极点”现象的出现，因此在训练中要及时处理好反馈与调整的关系，及时地对具体情况做出具体的调整。
三、教师的激励与关爱
在运动训练过程中，教师起主导作用，运动员是训练的主体，教师的一言一行，都将会对运动员的训练产生影响，在运动员的训练中，希望得到肯定，在这个时期，教师应及时抓住运动员的心理特点进行思想道德教育,在训练方法加以指正，在技术的强化上进行多次点批要多用一些富有哲理，亲切的鲜活的话语去开导，去激励，以消除他们训练中出现的苦闷彷徨，焦虑心理，使其能够更好地投入到学习与训练中去。
总之，训练需要运动员与教师的共同努力，要根据不同的情况做出具体的处理，同时，不要受固定思维的影响，合理的安排训练与比赛,对运动员进行及时调整，使“训练—疲劳—调整—训练”更好的结合起来，促进运动成绩的提高。
