为什么说美育能够促进体育的发展？
美育的目标在于培养学生认识美、爱好美和创造美的能力，也可以说是审美或
美感教育。美育教学则是通过对美、尤其是艺术的感知，帮助人们树立正确的审美观点和审美标准，培养高尚的审美情操，从而激发人们在生活中创造美好事物的热情和力量。体育在塑造健康的人体美和树立正确的审美情操方面有着特殊的作用。体育教育与美育教育有机的结合，有利于促进体育教学任务的完成和提高学生的审美能力，创造美感，指对创新事物的美的追求，促进体育教学改革。
世界上首次体育提出美育的是什么？
世界上首次体育提出美育的是1793年德国诗人、美学家弗里德里希·席勒提出的概念。是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。
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“美育”概念的提出，标志着其从道德和科学教育领域中独立出来，成为单独的学科，并对自身价值的认识大大向前推进了一步。
体育和美育对一个人有什么作用，真的可有可无吗？
我是第1次听说体育没有用的，人和人之间在智力差不多的情况下最终拼的就是体力。只有体力好的情况下，脑力才能充分的发挥出来。如果你一天到晚两眼无神，四肢无力，你是干不出什么事来的。没有体力能量没有了。但凡干大事的人，哪个不是精力旺盛的人？精力旺盛就来自于体力。
美术和音乐这些东西看起来没什么多大用。这些东西往往就是锻炼你的心智和想象力的。
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