体育合成类总分有什么用？
具有以下用途：
衡量个人体育素质和体能水平：体育合成总分可以反映考生在体育考试中的表现，包括身体素质、技能水平、协调能力等方面。通过评估体育合成总分，可以了解考生的整体体育素质和体能水平。
评价学校体育教学效果：体育合成总分也可以用来评价学校的体育教学效果。通过对学生体育合成总分的统计和分析，可以了解学校体育教学的质量和成效，为改进和优化体育教学提供参考依据。
参加体育竞赛的依据：体育合成总分可以作为考生参加体育竞赛的依据之一。一些体育竞赛可能要求参赛选手达到一定的体育合成总分才能报名参赛，这样可以确保参赛选手具备一定的体育素质和能力。
评定参赛资格：一些重要的体育赛事或选拔活动可能会根据考生的体育合成总分来评定参赛资格。只有达到一定的体育合成总分才能有机会参加这些赛事或选拔活动，这样可以筛选出具备较高体育水平的选手。
因为体育类合成总分是高考综合素质评价的一部分，包括体育成绩、体育竞赛成绩、体育特长生加分等多个方面，而体育录取分是高校招生时根据考生体育成绩和体育特长生情况所确定的分数线。
3. 体育类合成总分可以作为高考综合素质评价的重要依据，而体育录取分则是高校招生时考虑体育因素的一个重要参考。
两者虽然有关联，但是并不是同一个概念。
初一年级，初二年级，初三年级的体育教学工作成效怎么写？
三学年体育教学（及考试）内容安排表
年 级 学 期 教 学 项 目 教 学 内 容
体 操 仰卧起坐、前滚翻
排 球 垫球、传球
乒乓球 发球、推挡球
考 试 内 容
劳动教育成果与成效？
1、强化劳动光荣意识，养成良好的习惯；
2、端正劳动态度，掌握技能，既有利于社会就业，也利于个人幸福生活的营造。提供了有科学依据的劳动指南，让学生意识到劳动教育的重要性，促进学生劳动能力的提升“十三五”期间，学校体育、美育和劳动教育成效显著。学校体育政策体系更加健全、教学改革更加深入、条件保障更加到位、评价体系更加完善；学校美育工作高质量发展；大中小学劳动教育进入新阶段。
