请你谈谈如何抓好中小学生体育活动？
学校工作的责任是校长，校长抓才是最好的。局长校长不重视，只是口头布置没有用，另外高考才是指挥棒。中国人不是天生的吃苦耐劳是迫于生计，学生也一样无奈。不要从一个极端到另一个极端。
青少年是祖国的未来、中华民族的希望。体育强则国强。加强青少年体育运动迫在眉睫，意义非常重大！关系到今后中国国民身体素质和健康水平，关系到我国在世界上的体育竞技水平。如何抓好青少年体育运动，谈谈个人的意见和建议。
首先，加强大中小学生体育运动。教育部门和大中小学校要针对学生不同年龄阶段和特点，制定和实施相应的措施和办法，加强体育设施建设和体育教师队伍，激发学生参加体育活动的热情，注重体育特长学生的培养并为他们提供良好的运动条件。
其次，充分利用社会体育***。公共体育场馆，要免费向大中小学生开放，学校体育场馆在业余时间要免费向学生开放。***取措施，充分发挥和调动退役运动员和退休体育教师培养大中小学生体育人才做积极性。
第三，教育和体育主管部门适当增加大中小学体育活动时间，制定不同年龄阶段体育活动达标标准和目标。
第四，提高大中小学生体育运动课考试成绩的权重。体育课不是一般的公共课，而是重要的公共课。要改变目前大中小学生体育课成绩比重偏低的状况，形成文化课、专业课的考试和体育课考试并重的评价标准，学生体育课成绩要纳入学生总成绩。
第五，大中小学入学考试增加体育运动。小升初、中考、高考增加体育运动一项考试，考试分数权重和其他考试项目相当，并计入学生考试总分，作为小升初、中考、高考录取学生的依据。
第六，扩大和增加大中小学校体育教师的编制和员额，大力增加和加强体育院校和建设，培养更多的高素质体育人才和师资力量。
以上是个人的意见和建议，不妥之处请予点评。
目前我们中学生的身体状况堪忧， 如何加强体育锻炼，提高身体素质是个亟待解决的问题。要加强体育锻炼，首先要增强体育认识。体育认识是指学生对体育的知识性和理性的追求。我国中学生对体育的认识总体上比较肤浅，体育知识掌握有限，对体育锻炼价值和意义了解不深。许多学生只知道埋头读书，认为“参加体育锻炼会浪费学习时间”，不懂得健身方法。
1:我们必须增强体育意识
体育意识是客观存在的体育现象在人们头脑中的反映，是人对体育感觉、思维和判断的总和，是人对体育运动总的认识和看法。就学生而言，则是指他们在参与体育活动的过程中，按照个人对体育的认识，***取个人认为正确有效的方式以决定行为的心理活动。体育习惯是学生在不断重复的练习中而形成的固定化的行为方式，它伴随着人的一生，影响人的生活方式和成长。从心理机制上来说，体育习惯是一种定型化和自动化的条件反射，是经过长期的训练、强化和积累而形成的。所以说：体育习惯的养成是建立在良好的体育意识的基础上的。
2:明确锻炼的目的
“健康第一”，“身体是革命的本钱”，体育锻炼的健身功效妇孺皆知，体育锻炼的重要性大家都懂，有许多中学生的体育锻炼并不科学：有的学生缺乏锻炼的目的，盲目从事体育锻炼；有的学生锻炼项目和内容的选择不合适；有的学生锻炼的时间、地点和运动量的安排不够合理；有的同学锻炼没计划，三天打鱼两天晒网，使锻炼呈无序状态；由此导致他们的锻炼质量不高，健身的效果也不明显。
3:改善体育教师待遇，提高青年教师的工作积极性。
体育工作相对辛苦，学校***取一定的倾斜政策来调动青年教师的积极性是十分必要的。评优、评先要重视体育教学工作的成效；职称评定设置岗位要考虑到体育学科的职称结构。对于贡献大、能力强、素质全面的青年教师要破格晋升，不拘一格地加以重用，使青年体育教师能够自觉地提高自己的思想道德素质和业务水平，为学校体育工作多做贡献。
最后我想说:青年强，则国家强，青年富则国家富。青年人是国家的未来，也是国家的希望。我们学校作为培养青年人地方，我们应该切实的行动起来，在抓好学生科学文化知识的基础上，一定要加强学生的体育锻炼，把体育作为学校的一门重要课程，绝不能松解，为有这样，我们的青年人才会有知识的同时，拥有良好的体魄，成为未来建设祖国的栋梁之材。
到此，以上就是小编对于体育中考怎样抓好体育活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育中考怎样抓好体育活动的1点解答对大家有用。
