学习体育创新学的体会？
更新观念，提高认识
1、新的课程标准 ，体现以人为本的思想。即体育教育从学生的发展、学生的需要出发。根据课改的指导思想，学生是知识的建构者。
2、树立“健康第一”的思想，体现身体、心理、社会“三维”健康观，实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。
3、教法要求创新，开放和放开，以培养学生的兴趣为主，***用探究教学、情景教学等、重视学生学法指导。
4、课程是经验。课程不仅仅是现成的教科书，而是教师为学生提供的学习机会，是师生互动产生的经验。课程不仅仅包括了知识，而且包括了学习者占有和获得知识的主体活动过程，课程知识是在充满生机的社会交往中建构生成的。
体育生家长的感悟？
作为体育生家长，我深刻体会到体育对孩子的重要性。体育锻炼不仅能够培养孩子的身体素质，还能锻炼他们的意志力和团队合作能力。
我明白，培养一名优秀的体育生需要付出巨大的努力和时间。
我要支持孩子的训练，鼓励他们克服困难，坚持不懈。同时，我也要保持理性，不给孩子过多的压力，让他们享受运动的乐趣。
作为家长，我希望能够见证孩子在体育领域取得的成就，同时也希望他们能从中获得快乐和成长。
我们作为体育生的家长，会有这么优秀的体育生孩子，非常高兴这些孩子们在练习体育的过程中能够取得这么良好的成绩，这跟他们自己的努力是分不开的，我们做健康感悟是非常好的，感谢家长们的支持和帮助，感谢老师的指导与帮助，希望孩子们继续努力，在练习体育过程中有更好的成绩
参加体育社团的收获与感悟？
回答如下：参加体育社团的收获与感悟有很多，以下是一些常见的收获和感悟：
1. 锻炼身体：参加体育社团可以通过各种运动锻炼身体，提高体质和健康水平。体育锻炼不仅有助于增强肌肉力量和耐力，还能提高心肺功能和协调性。
2. 培养团队合作精神：参加体育社团需要与队友密切合作，共同完成各种运动项目。通过团队合作，可以培养团队合作精神、相互信任和协调能力。
3. 培养领导能力：在体育社团中，有机会担任队长或其他重要职务，需要带领队友完成训练和比赛。这可以培养领导能力、组织能力和决策能力。
4. 培养坚持不懈的毅力：体育训练需要长时间的坚持和努力，常常会遇到困难和挫折。通过参加体育社团，可以培养坚持不懈的毅力和意志力，学会面对挑战和困难。
5. 增强自信心：通过参加体育社团，可以提高自己在运动项目中的技能和表现，从而增强自信心。在比赛中获得好成绩或被队友和教练认可，也可以提高自信心。
6. 培养良好的习惯和纪律性：参加体育社团需要遵守各种规则和纪律，按时参加训练和比赛。这可以培养良好的习惯和纪律性，提高自我管理能力。
7. 培养友谊和团结：在体育社团中，可以结识很多志同道合的朋友，建立深厚的友谊。通过共同训练和比赛，可以增强团结合作的意识和能力。
总之，参加体育社团可以在身体、心理和社交方面带来很多收获和感悟，对个人的成长和发展有着积极的影响。
体教融合的总结和体会？
体教融合是目标，也是路径。打破部门界限，推动“以心相融”，一些看似棘手的问题，也不难找到令各方满意的解决方案
促进青少年健康发展，体教融合是个热词。
体教融合是目标，也是路径。从教育和体育各自的视野观察，目前存在的问题至少有这样两个方面：一是面向全体学生的体育教育不足，另一个是面向竞技体育后备人才培养的文化教育不足。
而解决问题的思路，则需要将体育和教育的视野“合二为一”。从健康第一的教育理念出发，由意识融合到***整合，再到全新的“系统集成”，浙江绍兴近些年的探索，给出了启示。
从破解问题入手，是绍兴推进体教融合的基本思路。教练员***、学校师资、场地设施如何整合，参赛资格、运动员注册体系和竞赛体系如何打通，都是体教融合过程中普遍存在的难点和堵点。绍兴市出台文件，明确了学生体育赛事由教育和体育部门共同组织，整合两部门现有青少年体育赛事***，建立分学段、跨区域的四级青少年体育赛事体系，共同完善相关评价奖励机制。这些措施，对于引导体育和教育部门将视野“合二为一”，形成合力，有着庖丁解牛般的精准把握。
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