“跳绳培训班”都来了！一节课200元，有这必要吗？体育锻炼不能因人而异选择吗？
没必要，如果是乒乓球、足球、篮球等技术含量高的项目报培训班无可厚非，跳绳做为一个最简单的活动，几手所有青少年及成人都会，时间长了，都会跳的很好。没必要花冤枉钱！！！
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跳绳运动，可以起到全身锻炼的作用。运动相对简单方便，一个跳绳或者空手都可以完成。成人减肥，孩子***身高成长都会被推荐这种运动。学校也是综合考虑后选择把它纳入体育测评。
跳绳在一年级时就被正式纳入体育课，但不强行要求指标。有些孩子协调能力差，又是测评的课，有些家长会着急，可能会希望有专业的机构来训练孩子。
我个人认为这项运动特别好，我现在每天让孩子都跳一会，初学时对低年级孩子有点难度，可以先让孩子徒手练习，有一个两个这样增加上去。如果家长实在没有耐性，或者家长想让孩子在这方面有所提高，报班也未尝不可。
乱序无序抢——美其名曰“竞争”。
知而蒙昧却遮蔽，始于教育之初始。
从校内抓真课程真课时落实不以“为你好的名义”搞撒谎教育。关于教育之初始，怎会与个“人”不相关呢？影响至深。
很关心孩子十几年的教育过程不单单是“结果如何”的家长会越来越多。学校教育里的常态和正常绝不是一回事。学子在学校里多长时间？不说尊重实事的事叫老师罰维稳太弱了吧。
教育里的这些事日日时时言传身教影响着接受十几年过程“教育”的学子👇。先从教育管理自查自纠公开公示于众开始吧。教育孩子之初始的影响根本首要就是“诚实守信”——否则连校园老师都成自身权益名誉难保却又饱受责怪诘问的“潜规则”打手和牺牲品。——讲诚实守信就应该从学校教育开始，面对十几年学习过程的孩子就应该讲诚信天天讲诚信事事有诚信。一个建议（省 市 区）：学校门口挂上公开公示真实课程+课时+课程设置+教材进度课时计划+校本+休息体育时间。真心盼望教书育人地方没有因攀比高分政绩“搞***”乱序的潜规则，践行“诚信不撒谎教育”育未来人。诚信不该蒙蔽。“目前把惩戒全交给老师是看似负责的推卸与遮蔽。关爱孩子的成长过程就从护心开始吧！”
休养生息不如揠苗助长看着“正能量”但养人靠谱。
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跳绳本身也是一项很有技术含量的运动，作为全民运动的一部分是无可厚非的。但作为教育引导孩子成长如果所有活动都要去“上班”，那么这个社会就真的需要进行反思了。和谐社会的基础就是邻里之间能够友好、和睦，和谐的基础是相互沟通、协作、分享、奉献。
教育引导孩子成长的项目需要贴近自然，不一定都需要特定的课时，孩子的运动没有那么多的定时、定量。孩子的运动最好的场所就是小区的院内，几个小朋友无私的陪伴，自由的组合。感知自然、享受生活，最终融入社会生活......
孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索以邻里互助，化解“独生子女症+隔代教育”难题，一项公益普惠的教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长***，即为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......
世界之大，无奇不有！一个外观技术不甚复杂的跳绳运动，都可以拿来办班挣钱。从笔者的角度来看，感到甚为离奇与荒诞。
不过话又说回来了，我们目前倡导的是市场经济机制，仔细想来，对于跳绳办班班主的突发奇想也无可厚非。在此由衷地佩服班主的创造力与想象力以及非凡的经商意识。
“跳绳培训班”的出现，从侧面则反映出我们目前体育教育的短板、无能与无耐。一个不甚复杂的跳绳运动的来龙去脉，都让自己的学生搞不清楚！那么，我们又如何落实校园足球的宏伟目标呢？晓行星祝大家早上好！
