甘肃庆阳都出过哪些历史名人？
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庆阳，习称“陇东”，是甘肃省辖地级市，甘肃的石油天然气化工基地、长庆油田主产区。
庆阳市是“环江翼龙”和“黄河古象”的故乡，中国“第一块旧石器”的出土地，中华民族早期农耕文明的发祥地之一，中医药文化的发祥地、中医鼻祖岐伯的出生地，甘肃的革命老区，长庆油田的发源地。
1.岐伯
岐伯，中国上古时期著名的医学家，精于医术脉理，名震一时，后世尊称为“华夏中医始祖”“医圣”。
1.毋庸置疑的庆阳市名人当属黄帝歧伯，成就《黄帝内经》。华夏始祖黄帝活动于陇东黄土高原，陵冢位于子午岭西麓正宁县桥山。华夏中医药鼻祖歧伯故里在庆阳天子村青龙嘴，今遗存古址。
2肇周始祖，周祖不窋、鞠陶、公刘，开辟华夏农耕文化之先河。今庆阳庆城县遗存周祖不窋陵，鞠陶天子穴，宁县古豳国公刘邑遗址。
3.公孙敖公孙贺，驱除鞑虏，击s匈奴，为大汉帝国的中流砥柱。
4.傅介子，流芳百世的“不斩楼兰誓不还”，影响了两千年的热血仁人志士。
.5.范仲淹，庆州任上一首《渔家傲》，冠绝宋词，“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起；千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地；人不寐，将军白发征夫泪。”形象地描述了宋代边陲庆州生活风俗和地理风貌。
6.李梦阳，明前七子之一，为振兴中华文坛，名垂千古。《空同集》璀璨闪耀。
7.米万钟，（西峰米家堡人）工翰墨，善画山水、花卉。其山水画细润精工，花卉宗陈白阳，作品气势浩瀚，烟云滃郁。长行草书，驰名天下，时与董其昌、邢侗、张瑞图齐名，时人谓“邢、张、米、董”，又有“南董北米”之称。一生爱石成癖，曾收藏大量奇形怪石。今北京大学图书馆珍藏万钟《绢本画石长卷》。
8.另有东汉思想家王符，镇原县人。西晋思想家傅玄，宁县人。北魏宣武帝皇后胡充华（胡太后）镇原县人。狄仁杰，宁州刺史，等文化名人。
河南周口一小学政教主任逼学生吃垃圾，十几名学生们为什么会真吃呢？
逼学生吃垃圾的背后，是怎样的“师威”在作怪
近日，河南周口某小学政教主任逼10几名学生吃垃圾事情震惊网络。与***本身一样令公众愤怒的是，学校和主管部门的搪塞回应。
“老师的一句气话，想不到学生真吃”，不知这是冷漠还是无知，老师说一句气话，学生就如此自觉把垃圾吃下去，鬼才相信。
以一个天天与学生打交道的老师的经验，让10几名学生将垃圾真吃下肚，这名老师用了什么样的强制手段，这是让学生有多怕？场景真的不敢想象。
***如老师真的只是说了一句气话，而学生自觉将垃圾吃了下去，那岂不更可怕。不管对错，不管对自己有没有伤害，凭老师的一句“金玉良言”，学生说无条件地服从。这是教育出什么样的学生啊？学生成为没有思想没有灵魂的人，那是什么教育，那是摧残、是毁灭。
很多时候，许多老师无限放大“熊孩子”效应，仿佛现在所有的孩子都是熊孩子，仿佛所有老师现在都面临着拿学生没有办法的囧境。
殊不知，仍然存在这些的一种教师，用暴力的手段让学生怕，让学生不得不服从而失去了个性。
学生不能无所敬畏，不守规则，但学生也不应该不分对错地盲从。学生应该有思想有个性，有自己独立的人格。这就是教育的力量。
只是我们的教育，在不知不觉中偏离了方向，而我们许多老师，也在功利教育中迷失了自己。
首先，回顾***的发展过程。
据上游新闻10月15日报道，该***发生在河南省周口市扶沟县汴岗乡水泉学校。该校是一所寄宿制民办小学。
9月7日晚8时10分许，该校政教主任江老师到六年级寝室检查卫生，发现值日学生没有打扫卫生。很生气的江老师说了句“把垃圾吃了”，说完后便离开寝室。
结果该寝室4名学生（最初报道10名学生，经核实为4名）真就把垃圾吃了，垃圾是散落在地上的废纸、塑料包装袋、水果壳等物。随后，学生出现腹泻、胃部不适等症状，排泄物中还夹杂着垃圾。学生很快被送进医院治疗。
据当地知情人反映，江老师没有站在寝室里守着学生吃，学生吃是因为害怕江老师。
事后从警方了解到，涉事的江老师9月11日被刑拘，目前检方已批捕。涉事学校被当地教育部门要求整改，两名校长被免职。
其次，这4名小学生为什么会真吃垃圾?
从心理学角度，原因可能有这样几个方面:
第一、小学阶段的学生从心理上存在对成年人（老师和家长）的依赖性和服从性。做过老师的人应该了解，学生到了初中阶段，到了心理断乳期，开始出现独立性和逆反心理。而在小学阶段，对老师的命令存在很大的顺从性，尤其是让发出命令的人，还是学校的政教主任。属于校级领导。就更加不敢违抗命令。
第二、小学生生活常识欠缺，对于垃圾的危害缺乏清醒的认识。学生敢吃垃圾，固然是由于害怕老师，但另一方面，因为是小学生，年龄小，对于废纸、果壳、塑料袋等垃圾可能对身体造成的危害，缺乏清醒的认识，也是重要原因。
政教处负责学生的纪律和卫生，所以对没有及时倒垃圾的学生进行批评教育是理所应当的，但是因为学生未倒垃圾而被逼把垃圾吃进肚子里，这就闻所未闻，骇人听闻了。学生有错误，可以按照规章制度，扣分或者进行其他方式的惩戒，这都是大家可以理解也能够接受的。然而这位教导主任却让学生把垃圾吃下去，这是一种什么心理?偏激，冲动，毫无包容之心。而学生为何会服从这种无理要求，真的把垃圾吃下去了呢？
据悉，由于事后几个孩子肚子疼而到医院就诊，所以事情败露，当事人也被警方刑拘。试问，为何会发生这种变化呢？
第一种情况:这个教导主任特别厉害，学生不得不听他的，即使他的要求完全无理，也非要把垃圾吃下去才能交差。这是一种泯灭人性的惩罚，严重损害了孩子们的身心健康。第二种情况:孩子们面对威逼不知该如何收场，惊慌失措之下就照办了，不管对方提出的要求有多么荒诞不羁。也有可能忘倒垃圾的孩子是为了赌气，主任说让吃垃圾就吃垃圾，或者是为了给主任一个下马威，故意把垃圾吃下去，让主任来承担严重的后果。
纵观整个***经过，主任不应该提出让未倒垃圾的孩子把垃圾吃下去，这严重违反教师职业道德规范，违反教师法、未成年人保***等。而那几个孩子也是，未倒垃圾被发现后，为何不能变通，为何不能道歉认错，而非要倔强地吃垃圾呢？要知道，主任让吃垃圾，也可能是一种气话，不可认真的。
如果主任只是单纯地想吓唬一下没有及时倒垃圾的学生，才说出了过激的语言，那学生应该可以看出来主任是非常生气，但不至于让自己吃垃圾，大可以通过认错道歉的行为让老打消一腔怒火，对学生批评教育即可，不可以***怒之下的老师顶撞硬碰硬，闹得两败俱伤。
如果纯粹是政教主任教育方式不当，说出了过激性的言论，有违教师职业道德规范，那被调查处理是理所当然的。
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